年后以物质奖励和身份奖励刺激这种学习氛围，甚至可以用认得五十个字可以每天多领半斤粟米的方式。
熬了三天写完了这些教材的模板，陈健拿着第一卷木简找来了夏城几个学堂里学过一两年的年轻人，比如姬柏。
姬柏学字的时候用的是陶板和滑石木棍，从未见过木简成书，翻开之后吓得双手捧着，生怕这东西掉在地上。
“认得吗？”
“认得啊。”
“念。”
“一去二三……”
一连念了几篇，陈健又问道：“明白是什么意思？”
“当然明白啊。”
“一去二三里的里，是怎么来的？”
“一千步长是一里。”
“那一亩和一里什么关系？”
“一步宽一里长，就是一亩。”
“一步是多长？”
姬柏楞了片刻，挠挠头后恍然大悟，从身上解下包头巾道：“夏城有规矩，士兵的包头巾一步长，半尺宽。”
展开后指着长长的包头巾道：“这就是一步。”
“为什么要有一步？”
“因为交换布匹、土地的时候，每个人的步不一样，所以就选一个一样的步。同样是两步，孩童和大人的差很多。”
“你刚才说规矩，什么是规矩？”
“规是规尺，用来画圆。矩是矩尺，用来画方。没有规矩，画不出真正的方圆。”
说完后瞟了一眼陈健，见他笑了，这才松了口气道：“姬夏，你这是考我呢？”
“不是考你，是考我自己。你能听懂，就算是我考试通过了。去，好好捧着这东西，让红鱼找几个和她管理数目的女人，屋里还有木简，抄第一篇一百卷。谁抄的最快最多，让红鱼记下来。”(未完待续。)
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