，明代云南教育也是典型的儒学教育。
在官学体系中，国家给学校颁赐学田，制定学额、委派教授、训导、学正、教谕等教职人员。
教学内容以礼、乐、射、御、书、数设科分教，各求实才。
生员习读之书有《四书大全》《五经大全》《周礼》《大明律》《御制大诰》《资治通鉴》等。
而社学则讲授《小儿语》《三字经》《百家姓》《千家诗》等蒙学课本。
杨云滇现在是生员，就要学第一种，还要参加每年的岁考、春秋释奠先师。
明代在云南办学的根本宗旨就是让入校在习的生员通过儒家的系统教育明了其言、行、忠、信、仁、义、礼、智等行为规范及一整套伦理纲常。
并通过教育造就成言行都符合封建道德规范的志士仁人，以服务于国家，从而达到以复边夷巩固边疆的目的。
从洪武二十六年(公元1393年)云南选贡始赴应天乡试，当年有昆明人李忠、杨崇中试。
永乐九年(公元1411)年云南始行乡试有洪诚等二十八人中举，云南乡试形成制度，三年一次，按照朝廷的统一规定开科取士。
明代全省举行乡试八十一次，到天启时云南府有六百九十七人中举、大理府有四百七十五人中举，有明一代云南靠内地区除广南府外的十七个府都有中举的人。
这要说起来，杨云滇算是幸运的，要知道，明朝初年，云南还没有专署的贡院，考生要到千里之遥的京师应天府（今南京）参加乡试。
这也就导致了许多穷苦人家的读书人很难前往应试。明代洪武十九年（公元1387年），黔宁王沐英在元代文庙原址重建，并改称云南府学。
明永乐九年（1411年），云南初开乡试，但由于专署考场—贡院尚未建造，考生只能到官府衙门或文庙中应考。
而且，今年，也就是崇祯元年（公元1628年）巡抚周嘉谟、云南府知府王少旦又增建明论堂和文昌、魁星二阁。
“公子，县学到了，咱们的马车可是进不去，您先进去，我们到金蝉寺那边的小院等您，等放学时候再来接您。”
就在杨云滇在温习着云南县学的历史的时候，车外传来了。两个书童的声音，却原来是昆明县学到了。
“快看，又来了一个酸秀才，今天的酸秀才可真多，咦，这个还是个毛都没齐的雏，咯咯咯。”
就在杨云滇正在下马车的时候，耳畔传来了一阵嬉闹声，却是一群少女在贡院附近玩耍，看着他们这些县学生在调笑呢。
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