2)第九章 个中缘由_重生成大叔
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  心。

  如果不用心,写出来的文字就缺乏饱满的情绪。因为准备不足,又需要查资料,又需要重新构思,那会陷入非常糟糕的状态,不仅浪费时间,还会无端的让人失去写作欲望,甚至是信心。

  为什么知道这些?

  因为柳奶奶留下的记忆里,就没少写作经验,她可是历史学教授,写过不知道多少论文,更写了很多历史类的文稿,出版过二十多本书籍,可以说这是柳奶奶留下的宝贵财富。

  如今,全都便宜了杨光。

  用心,并不难!

  无非是时间和认真的态度,杨光准备先从人物开始着手,一步步丰满人物,标明故事的发生时间,导火线,转折剧情,推动力,事件结束后产生的影响,还有最重要的就是力量体系。

  力量体系非常重要,毕竟这不是一本真正的非常考究的纯粹的历史作品,而是一段历史外衣下的恩怨情仇,家国天下。力量体系不仅是魅力所在,也是故事发展的动力之一。

  笔尖触纸,第一笔还没划下,高一年级组的语文组长就拿着通知走了进来,拍拍手让大家注意,并且宣布了高一一班的班主任人选,没有任何意外,就是杨光。

  众老师们全都鼓掌,脸上带着微笑,嘴里说着恭喜,但眼神分明多了一些幸灾乐祸,看向杨光的目光,似乎在看小丑一般。

  “杨老师,快点收拾一下东西,你的办公桌已经收拾出来了!”语文组长曹凯峰脸上挂着微笑,嘴里却开始催促。

  他同时也是教务处副主任之一,老牌的班主任,手下的学生升本科的几率是百分之三十七点九,不能小看这个几率,这是二十多年下来的几率,按照三年一届计算,他已经带了九届。

  年龄比李山主任要大,纯教学型人才,平常会写一些文章,发表在校报,甚至是市里的报纸上,值得一提的是,他和其他的老师联合在外面开了一个补习班,规模不小,人数不小。

  杨光还在愕然之中,他是真的不明白发生了什么,本以为李山主任是开玩笑的,谁想到竟然成真了?

  尽管不解,但他还是在曹老师的催促声中,众老师的注视下,站起来飞快的收拾东西……东西不算多,他本就有一个黑色的便利袋,把课本、资料,还有两个班的试卷和作业本装进去,在把桌上的一些用品,装作一个小纸盒里,不过五分钟就好了。

  杨光跟着曹凯峰老师离开了办公室,才刚走出门口,迎面走来一位带着眼镜,头发有些花白,含胸驼背,走路一晃一晃的男人。

  “老袁?”曹凯峰有些不悦的看着他。

  “没事,放心!”袁老师道,“就是想和他说清楚。”

  “好吧!”曹凯峰转头对杨光道,“办公桌就是原来王鑫老师的那个,和你老师说完话,安顿好后,就去我办公室签字!”

  “

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