去，到时就会有大批的朋友找上来的。」

　　马修说着松开郑建国的手，末了好似想起什么的话锋一转，看向了他道：「不好意思，这个咱们可以晚点再聊，奥古斯都遗嘱要把自己葬在华盛顿公墓——」

　　「他没有家族墓地吗？」

　　郑建国冲着詹尼佛·希尔致意过有些惊讶，马修飞快挑了挑眉头道：「没有，他家的情况比较特殊，老老伟德森是个花花公子，是那种真正的花花公子，生了一堆孩子后就不知所踪了，结果是到现在下落不明，他的奶奶就带着他爸改嫁，不过他爸那会儿年龄大了就没改姓，他继爷爷也没苛待他爸送进了哈佛——」

　　好吧，合着奥古斯都他爹还是个拖油瓶？

　　郑建国有些明白为什么没家族墓地了，欧美人的家族观念并不弱，只是传统里缺少了大规模基础文化教育，别看世界上第一所大学在1088年就有了，而第一所学校更可以追

　　溯到公元前3500年的泥版书屋。

　　但是，无论是大学还是教授中小学的泥版书屋，里面接受教育的权利只限于贵族和宗教两大体系，两者一个是精英教育一个是神权教育。

　　这种情况一直到17世纪末才由德意志率先做出改变，将原本由宗教把持的学校开办权收归国有，并在推动国家层面的大中小教育体系同时开放给社会，并引得其他欧洲国家进行效仿，才算打破了几千年来知识由特定阶层把持的桎梏。

　　相比孔子早在公元前500年就开始推行的有教无类教育理念，欧美在这一领域整整用了两千多年，才达到了让普通人接受教育的程度。

　　当然，两者虽然相差以两千年为单位，可引起的后果却都是大同小异，孔老二在开启了有教无类600多年后，随着底层出身的屯长陈胜吴广失期当斩，德意志在进行义务教育改革后不到200年，随着成为世界上全民受教育最高的国家，而纷纷成为历史的尘埃。

　　至此，欧美普通人的家族观念也在这一时期形成，不过也仅止于此，基于帝王权术而衍生出的开枝散叶层面，依旧被贵族和家族们所掌握，最为著名的例子便是一战的交战多方，都有一个共同的祖母——维多利亚。

　　这一方面是因为贵族们不想放弃自己的权利，借助依旧高高在上的话语权打压，一方面是趁势而起的家族们的布局，再加上法兰西的例子就摆在那，凭借着现代科学发展和进步以及时代洪流大势，掌握了可以轻易发动圣母战争的规则制定权。

　　言出法随！

　　曾经，郑建国两辈子作为这一权利的受害者，想的便是有朝一日权在手，定要让他不如狗。

　　现在，郑建国当然不会允许别人挑战自己的这个权利，甚至在听到这里后还感觉如此才不错，这并不是说他生性薄凉，奥古

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