2)第一百一十九章 霍格沃茨基建与包工头_霍格沃茨之自然哲学的魔法原理
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  了,他总要对得起他拿了这么多年的薪水。”

  麦格教授有些不悦,但大家都是院长,她也就没说什么。

  所以在周六出现在魁地奇球场上的,就是高大的海格,吉德罗·洛哈特和埃尔文。

  “埃尔文同学很有天赋,我让他来锻炼一下。”洛哈特是这么跟海格解释的。

  猎场看守不疑有他,在他淳朴的观念中,每一位霍格沃茨的教师都应该尊敬。

  “早啊,埃尔文。”他咯咯笑着打招呼道。

  主要的工作就是挖坑,然后把阵列枢纽和各个节点埋进去,海格抡起大铲子,热火朝天地干起来。

  埃尔文则负责对阵列枢纽和节点进行调试,确保它们能够互相共鸣,发挥作用。这毕竟算是在公开场合,教授们都注意着,他也不太好展露太强的魔法实力。

  毕竟他现在能做的事情,已经不是用天赋能解释的。

  吉德罗·洛哈特装模作样地指挥着,尽量表现出他不是毫无作用。

  在从埃尔文这里拿到了盔甲指环后,洛哈特的黑魔法防御课中终于多了些实质性的内容,那就是强调战斗中防御的重要性。

  “无论你们处于任何环境、面对任何敌人,保障自己不受伤是首要任务!只要拥有对魔咒足够的抵抗能力,你们甚至能发挥出崇高的牺牲精神,挡在你的伙伴身前,为他们承受伤害!”

  这算是一套还不错的说辞,但问题是,在每个年级的黑魔法防御课上他都会重复一次。

  “现在,用上你们的全部本事,向我进攻!”

  这个环节就只有三年级以下的课上有了,这家伙还是有点自知之明。

  正常的低年级霍格沃茨学生,能用出缴械咒和石化咒就已经算是优秀学员了,洛哈特的魔力水平还算可以,通过盔甲指环形成的铁甲咒还是可以镇得住场子。

  而对学生来说,对着教授施魔法可比读那些无聊的怪诞小说有意思多了,因而这段时间洛哈特算是挽回了自己的部分声望。

  现在球场上实际在干活的只有两个人,进度就不算快了,虽然是春天,但在阳光的照射下洛哈特出了一脑门子的汗,显得他好像才是最累的那个。

  到太阳落山时,算是全部安装完成。

  “这就可以了吧?”洛哈特问。

  “还不行,”埃尔文微微摇头,“你去找麦格教授他们,说就差最后一步。”

  “啊?”洛哈特有些不明所以。

  “你直接去说,他们会明白的。”

  这一整套魔文阵列,虽然看似完整,但其实有一个最明显的问题,那就是没有魔力源。

  在魔法的世界里,一切力与能量都可以被控制,但唯独魔力不可能平白无故地产生。这个魔文阵列要维持对这么大场地的效果,必须要有稳定的魔力源,用魔法材料或是由巫师对其进行充能是不现实的。

  埃尔文是故意的,这个问题只

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