全班同学宣布道，这个钱不是我们班级里孩子拿的，我们班级里的孩子都是好样的，她要到其他班级再接着检查……女校长不止一遍的对学生宣布，他们班级里的孩子没有小偷。
女校长的过人之处在于她一边稳定孩子们的情绪，一边在放学的时候留下了这个班级里的两个孩子，并让这两个孩子从明天开始进行秘密的跟踪观察那个最有可能拿钱的嫌疑犯，女校长要求这两个孩子对任何人都不许透露这个无尚光荣且艰巨的任务，每天稍有风吹草动就立刻向她本人汇报跟踪观察的结果。
时间仅仅停滞了一天，到了第三天的时候，这两个孩子跑来汇报说看到这位同学在操场边的乱石头堆里好像找什么。女校长立刻来到这个同学的教室，当场从孩子的身上搜出二十元钱。这无疑是一个极其聪明的孩子，那天中午他趁乱从小卖部的钱盒子里拿走一百多元以后，来不及细数，便急急来到学校的各个隐蔽的角落，然后把这些钱挨个的藏在这些隐蔽的地方，等到风声过后，他便再回来一一取走。这到底是怎样的一种精明呀，一种和孩子年龄极不想称的精明，如果把这份精明用在学习上，这个孩子一定是个天才。
再狡猾的狐狸终究斗不过老猎手的，还是那么稚嫩的孩子终究斗不过女校长的精明。偷拿钱的孩子看到事情败露，竟然爽快的承认了自己偷拿小卖部钱的事实，但是，这个孩子却一口咬定自己只拿这么多的钱。只见女校长一边装作若无其事的肯定孩子没有说谎，一边还是那句老套话，说要到别的班级继续排查，可是，女校长在极力肯定安抚孩子情绪的同时却在背后让这两个孩子继续监视着这个偷拿钱孩子的一举一动。就这样，这个孩子在一个月左右的时间里神出鬼没自认为无人觉察的情况下去拿钱的时候，被女校长一次次抓个正着。精明无比的孩子把他从小卖部里偷拿出来的一百多元钱分别放在了操场边的乱石堆里、垃圾池边的砖头下、室外厕所的墙壁缝隙里……
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